中小学创客教育以传承文化为基础，以文化创新和技术融合为依托，建设并实施了从普及教育到经营培养的多元分层创客课程，创客教育鼓励造物和分享，能培养学生跨学科融合解决实际问题的能力，也成为了培养孩子团队协作和创新能力的重要渠道。

打造传承工匠精神的创新创意的校园创客室，既是传统专//业教学的延伸，也是学生创新创业的孵化器，学生在这里可以充分感受工匠精神，完整体验创意过程。

木艺作为百工之首，是一种立体的几何艺术，也是中华民族“工匠精神”的延续，对孩子的动手能力、想象力、空间思维能力都能起到了很好的促进作用。

从基础工具的使用、安全保护，到熟悉空间结构，再通过自己创意设计，做出独一//无二的木艺作品，孩子们亲自动手操作、体验……一点点修整、打磨，随着木屑悠然飘落，手中的作品慢慢由粗糙变得温润。

校园创客木工创意课让学生体验当小工匠的辛苦和乐趣，切、割、磨、钻……不同的工序，循序渐进地学习使用各种工具，不断地发现问题和解决问题，无形中提高了创造力、专注力。

先导数码能提供一整套设计方案，为你一站式解决所有服务。专注于学生安全机床、桌面式精密数控机床等产品的研发及生产，深耕教育类产品二十余年的生产厂家，产品更是远销国内外市场，涔透到多个行业，主要面向中小学校园创客，中小学劳技技术课堂等。

1. 小型精密车床，型号：XD0620

产品特点：

紧急拍停开关，速度无级可调，四点式转动刀架，全套变速齿轮，高jingque度. 

技术参数：

2.智能锯床，型号：W801

机器特点：

1. 使用24V安全电压，确保使用者的安全

2. 带自动智能装置，自动感应开机、停机以确保操作者的安全。

3. 自带透明保护罩，上下可调节距离90mm,既安全又不影响视线

4. 切割材料：木板、发泡材料、电路板、铝塑板，有机玻璃等。本机适用于教学、科普、个人发明创造、工艺品制作等用途。

详细技术参数：

适用范围：

劳技、通用技术课程、校园创客室、综合实践室、金工木工室、职业院技工学校数控专//业、数控编程实验室、大学数控实训基地等。

通过创意木工活动，让学生从小培养专注、坚持、协助、自主、有序、探究的“工匠精神”。能为同伴间协同工作的意识养成与能力发展的机会创设条件。木工创作本身的工艺特质，能为学生专注、坚持、耐心等学习品质的养成提供无尽的可能性。

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